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体育投注手机客户端_北大讲课轶事

时间:2020-01-11 14:21:56点击: 3204
在课堂上与学生互动,也是我最开心的事情。他的回答让大家很惊讶:“老师好,我不是您这两个班的,我是北大的保安。”还有一位香港某大报的女主编也来听过几次课。在去北大正式教课之前,我在外面讲电视课,也发奖品。08级期末考卷上,一位女同学分享了一个“生活中遇到的失败危机公关”案例,是她的表姐。按东北习俗,娘家客人是贵宾,因此应该坐在最里面。

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体育投注手机客户端,薛宝海,龙广电走出的知名传媒人。北京大学新闻与传播学院客座教授,中央电视台十套《绿色空间》主持人,《星光大道》策划、导演,《视听界》专栏作家,人民网传媒频道专栏作家。本文为作者独家授权本报刊登。

07级学生中,有位胖乎乎的男生让我印象很深(名字实在记不住了),他是上一届学生,《广播电视概论》没及格,留到我这届继续念。期末考试前,他对我说:“薛老师,这门功课,我只要拿到70分,就能拿到学士学位,拜托您高抬贵手!”

我有些反感这句话:“什么叫高抬贵手?你这学期总来听课,而且上课踊跃发言,成绩应该不错啊。”胖学生说:“我很不自信。而且,过几天我要出国去澳大利亚,如果成绩出来了,麻烦您给我个短信,因为我会一直惦记这个分数。”

批完考卷后,我并没有给他发短信,因为我觉得这也是一个磨练他的机会。后来在春节之前,他实在忍不住了,给我打电话。我先是教育他:“你为什么对自己不自信?成绩的好坏,跟你的付出有关啊,你这种心态怎么能做好事情?”他一再道歉,唠叨半天,最后问我给他打了多少分。我平静地说:“91分。”电话那端,他大叫了起来,连着说“感谢”。

07级后半学期,2009年夏天。我当时在旅游卫视的日播娱乐资讯节目《潮流派》做制片人,栏目组人手不够,需要实习生,我就在班级作了“招聘”。结果有三四个学生到我那里做了实习生。小曾老师很高兴,她说:“目前高校很在乎就业率,我们鼓励老师提供实习机会”。

实际就业率方面,我恐怕没啥帮助。但是在提高思维技能方面,我愿意多努力。不止一个学生后来告诉我,正是我在课堂上的一些“方法”“手段”,让他们在工作中多了一些解决问题的途径。

在课堂上与学生互动,也是我最开心的事情。由于课堂比较大,人数比较多,学生发言的声音会听不清,因此每当有人发言时,我一定会选择一个与他最远的距离,相向而站。对于这种做法,我做了解释:“你的发言,不能仅让我一个人听见,要让全班人都听见。我离你比较远,为了让我听见,你就会大声说话,这样大家就都能听见了。”

由于我经常找那些不常举手的学生发言(只要看见陌生面孔举手,我多半会挑这些学生发言),以至于有些学生在课下提意见:“老师,有些学生发言水平比较低,半天都说不明白,浪费时间。建议您以后多找那些常举手的、优秀的学生发言。”我在接下来的课上公开作了回应:“我会坚持自己的做法。因为对我来说,鼓励优秀不是最重要的,公平最重要。我在乎你们每一个学生。我现在还记得,自己在学生阶段,举手发言,被老师点到,那是一件多么光荣多么重要的事情!”

记得有一次互动,一位年轻的男生发言,说得很精彩。我准备给他奖品和加三分,我问他:“你是哪个班的,叫啥名字?”我准备登记,期末好加三分。他的回答让大家很惊讶:“老师好,我不是您这两个班的,我是北大的保安。”我马上说:“来,大家给他掌声鼓励!你很了不起,奖品还要给你!”同学们对他报以热烈的掌声。还有一位香港某大报的女主编也来听过几次课(北大的旁听生一直很多,如果不是住得远,我也会来北大旁听一些喜欢的课)。

阿忆老师后来跟我说:“现在我也跟你学了,上课互动发奖品,效果很好。”

其实课上发奖品,最初我是跟神探李昌钰学的。那是在2004年,我还在《东方时空》做策划,有一天同事回来说:“下午去台里听李昌钰讲课,他提问,有人回答之后,李昌钰说很好,来,奖励一块糖。还真的给了一块糖,挺好玩。”当时我就想,以后我上课也发奖品,会调动学生积极性,活跃课堂气氛。当然,发的奖品还要跟课堂内容有关才好,至少也要发那些自己想要推广的东西。

在去北大正式教课之前,我在外面讲电视课,也发奖品。经常发的是我喜欢的小说,或者班得瑞的轻音乐。这里透露一下,我是轻音乐土豪,家里有几百张轻音乐碟。每天我一起床,家里一定飘着轻音乐,直到晚上睡觉。

从第二学期开始,发奖品这事儿我做了一些调整。我把“发奖品”与“得三分”分开了,获奖学生增加到两位,最精彩的先挑选三分或奖品。这样,会有更多学生得奖。

《公共关系》我教的比较辛苦,每周都考虑能否请来好嘉宾,如果没有,我就自己找一些精彩视频,与学生分享背后的公关。而在公关课的最后,就不是探讨传媒新闻了,而是互动一个“危机公关”小案例,大部分是我经历过的。这个小环节比较受学生欢迎,因为很有实战性。08级期末考卷上,一位女同学分享了一个“生活中遇到的失败危机公关”案例(这是一道考题,她讲述的故事很像我讲过的“娘家罢婚”,只不过结局很糟糕),是她的表姐。因为在婚礼上,双方没处理好,结果闹得不欢而散。结婚没多久,两人就离婚了,很伤心的结果。她在卷子上说:“如果早一些知道薛老师处理婚礼危机的手段,表姐也许就不会离婚了。我永远难忘在那个婚礼上,表姐一直哭着的画面,她的妈妈还一直骂她。”

我在课堂上讲的“娘家罢婚”是这样的:1997年,我在哈尔滨主持了一个婚礼,地点在省政府食堂。新郎新娘是大学同学,新郎已经在黑龙江高级法院工作,任书记员,就是未来的法官,很优秀。可是婚礼上出了状况。那个食堂是长条形,门口在最外端。最里侧有个小舞台,用来典礼,我在那里站着,等亲友就位。然而,我忽然看到娘家客人刚进来几个人,就集体退出了,骂骂咧咧的,似乎在说“太看不起人了,回家,不结婚了。”婆家客人很尴尬。

我过去询问,得知是“摆错了桌位”。按东北习俗,娘家客人是贵宾(这次是用一个大巴车从农村县城接来的),因此应该坐在最里面。结果服务员疏忽,把几个“娘家”桌牌摆在了最外侧。导致几个娘家客人很不高兴,认为受了慢待,于是嚷嚷着要罢婚。

我觉得有些蹊跷,这么点小事,不至于吧。等我问了新郎家的“知宾”——新郎的叔叔,才知道双方之前在彩礼方面就没有谈妥,娘家的要求没有得到满足,因此留下了伏笔。人家在等机会“找茬”,结果到底出了疏漏。这是“题面”,也就是故事背景。我的问题就是:“娘家要罢婚,作为婚礼的主持人,我应该采取哪种行为,化干戈为玉帛?”

每次到这道题互动,都是最热闹的时候。可惜,绝大多数学生阅历尚浅,出的主意不对。有的人说“重新摆放桌牌、好言相劝”,或者“解释外面才是贵宾席”。可是人家明显是来找茬,这么做解决不了深层次矛盾。有个别女同学提出“让新娘子出面劝自己的娘家人”。我说:“这是最糟的结果!对于任何女性来说,结婚都是一生中最美好的事情。如果她知道这种情况,一定会非常难过。最好不要去打扰她。”

解决危机公关,我的原则就是:弄清根源,找到关键人物,简单直接快速搞定。1997年的时候,我是这样解决的。我问新郎叔叔,女方谁是知宾?负责女方家属招待。答曰新娘的舅舅,是一个乡长。我就让新郎叔叔带我去见,他一指:“看,大巴车下面抽烟的那个就是。”我得出结论,对方并不是真心罢婚,只是想要个面子而已,否则就不会在大巴车下面了。我上前自报家门,省电台主持人,婚礼司仪。然后我说:“摆错桌牌肯定是这边不对,希望能原谅。听说新郎新娘是同学,感情非常好,我也听说结婚之前双方因为彩礼问题有过矛盾,希望不要在今天解决。目前新娘子还不知道这件事,如果知道了,一定会非常难过。我相信你们做长辈的,都希望新娘子今天一直开心。如果有问题,婚礼之后可以继续沟通。”

这时候,新郎叔叔也跟着道歉。然后新娘子的舅舅就跟旁边的一位一直紧张观望的农村老太太(估计是新娘子的母亲)说:“算了,不跟他们计较了,他们家就这样。”然后娘家人陆陆续续回到了典礼现场,一切继续。

关于这三年教学,我只能给自己一个及格的分数,尤其是公共关系这门课,毕竟不专业。虽然强调了实践,但是在理论层面太薄弱了。而高校教学,应该是理论结合实践。《公共关系》请的嘉宾中,我最难忘的是现黑龙江广播电视台关中副台长,他是我的老领导,当年对我大力提携,对我的成长帮助最大。2011年上半年,关中老师到北京出差,我得知后,力邀他来北大讲课。我说“讲讲电视新闻界的公共关系”,因为关中当时在黑龙江电视台任新闻中心主任,分管新闻,包括知名栏目《新闻夜航》。关老师欣然接受了邀请,那堂课大家听得都很过瘾。

我在北大三年的最后一堂课,是2011年的6月份(那时候我已经在《星光大道》工作半年了),请的是刚上完春晚没几个月、正在走红的旭日阳刚组合中的刘刚,他来唱了歌,讲了自己的经历,同学们都很喜欢他的朴实。当然,他也唱了《春天里》。

是的,一切都如常,就如这三年的教学一样。

我一直按照自己的方式教学,感谢北大的包容! (薛宝海)

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